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PUBLICACIONES

CLAVES PARA DEFINICIÓN DE UN PAISAJE CULTURAL

ARQUEOLOGÍA, PATRIMONIO, DIDÁCTICA Y TURISMO EN LA CUENCA DEL GUADALQUIVIR

Desiderio Vaquerizo, Ana Ruiz-Osuna y Belén Vázquez Navajas (Editores)

Editorial: Archaeopress Publising Ltd.

Financiado por: Proyecto Estrabón (Junta de Andalucía, Fondos Feder)

Desde su nacimiento en la Sierra de Cazorla hasta su desembocadura en el océano Atlántico, el río Guadalquivir ha sido a lo largo de la Historia un rasgo identitario de las comunidades asentadas en torno a él. Los recursos proporcionados por el propio río, sus afluentes y su extenso valle han contribuido a la supervivencia, bienestar y desarrollo de diferentes culturas. Fruto de esta relación entre el ser humano y el territorio se han ido generando diversos paisajes culturales. No obstante, la situación política, económica y sanitaria de los últimos años ha provocado que la sostenibilidad de algunos de ellos se vea amenaza, al igual que sus bienes patrimoniales, condenados en muchos casos al abandono y el olvido.

 

La presente monografía surge con el objetivo de reflexionar sobre esta compleja situación desde múltiples perspectivas, incluyendo la arqueología, el medio natural, la didáctica, las nuevas tecnologías y el turismo. Para ello hemos contado con la colaboración de reputados profesionales e investigadores procedentes de diversos ámbitos académicos. Entre todos hemos tratado de analizar diversas realidades, exponer las necesidades patrimoniales a la que nos enfrentamos hoy y sugerir propuestas para (re)activar las industrias culturales de la cuenca del Guadalquivir.


 

ÍNDICE


 

  • Arqueología, patrimonio y paisaje: reflexiones desde la transversalidad (Desiderio Vaquerizo Gil)

 

ARQUEOLOGÍA

  • El paisaje en la Antigüedad Clásica a través del mosaico romano en el Valle del Guadalquivir (Luz Neira Jiménez)

  • Gestión y difusión del patrimonio arqueológico en Écija. Evolución y perspectivas (Sergio García-Dils de la Vega)

  • Minas de agua históricas en Carmona. Inventario y patrimonialización (Juan Manuel Román Rodríguez)

  • El mundo funerario romano en la Baja Andalucía. Del registro arqueológico a su proyección social (Lucía Fernández Sutilo)

  • Los arrabales occidentales entre la sociedad cordobesa. Estado de la cuestión y propuestas de futuro (Elena Morales Zafra)

  • El complejo industrial de La Alianza, en Puente Genil. La arqueología industrial como recuperación de señas de identidad (Manuel Delgado Torres, David Jaén Cubero, Monique Vetancourt León, Samuel Lahoz Morón)

  • El papel de las nuevas tecnologías en la investigación y difusión del patrimonio arqueológico (Gonzalo García Vegas)

  • Arqueología Virtual en el Metaverso (Juan Carlos Prieto Luna)

 

PAISAJES PATRIMONIALES

  • El patrimonio litoral onubense: evolución de sus paisajes culturales y naturales a lo largo de la historia. Claves para su interpretación y divulgación (Javier Bermejo Meléndez, Luis Javier Sánchez Hernando, Juan M. Campos Carrasco, Damián Ponce González)

  • El medio natural al servicio de los asentamientos humanos: Giribaile (Luis María Gutiérrez Soler, Francisco Pérez Alba)

  • Nuevas perspectivas para el estudio de las identidades patrimoniales en el Alto Guadalquivir (María Alejo Armijo)

  • Simbiosis entre paisaje natural y cultural en la Comarca de la Sierra de Cazorla (Jaén): la arquitectura defensiva medieval (F. Javier Sevilla Martínez)

  • Los bancales de Córdoba en el borde meridional de Sierra Morena (Francisco José Gamero Gutiérrez)

  • Patrimonio hidráulico en el entorno del río Guadalquivir en Córdoba. Integración en el paisaje actual y visibilización social (José Antonio López Fernández, Francisco Valverde Fernández)

  • La conservación del Patrimonio en Córdoba. Propuesta para un Mapa de Necesidades (Ana Ruiz Osuna)

  • Patrimonio cultural para el equilibrio urbano-territorial. Áreas rurales y ciudades medias en la provincia de Córdoba (Blanca del Espino Hidalgo)

 

DIDÁCTICA DEL MEDIO GEOGRÁFICO E HISTÓRICO

  • La participación del alumnado en los procesos de reconstrucción histórica. Experiencias giennenses (Francisco Pérez Alba, Luis María Gutiérrez Soler)

  • La Villa Romana de Fuente Álamo en el Aula: Arqueología, Educación y Nuevas Tecnologías (Samuel Lahoz Morón, David Jaén Cubero, Manuel Delgado Torres)

  • La educación ambiental en la formación del profesorado: Córdoba y el Guadalquivir (Silvia Medina Quintana)

  • El patrimonio cultural en los manuales escolares de Ciencias Sociales en Educación Primaria (Ramón Martínez Medina)

  • El patrimonio paisajístico andaluz en las narrativas de los niños y niñas de Educación Primaria (Roberto García-Morís, Patricia Suárez Álvarez)

  • Entender los paisajes del Guadalquivir. Recursos y mecanismos para su asimilación entre el alumnado (Covadonga Ávila Marín)

  • La enseñanza de la historia local en los municipios del Valle del Guadalquivir en la formación del profesorado: métodos y recursos didácticos (Miguel Jesús López Serrano, Rafael Guerrero Elecalde)

  • Historicismo y didáctica en las restauraciones del Patrimonio Histórico de Córdoba (Guillermo L. López Merino)

 

TURISMO HISTÓRICO-ARQUEOLÓGICO

  • Volver al pasado. Origen y evolución de los viajes arqueológicos por Andalucía (Belén Vázquez Navajas)

  • El turismo arqueológico en el Valle del Guadalquivir: ¿Contamos con una oferta online de calidad? (Leonor M. Pérez Naranjo, Maribel Rodríguez Zapatero)

  • La contribución de las empresas culturales a los Objetivos de Desarrollo Sostenible en los municipios andaluces (Maribel Rodríguez Zapatero, Leonor M. Pérez Naranjo)

  • La muerte como recurso turístico en el marco andaluz (Genoveva Dancausa Millán)

  • Realidad Virtual: una nueva experiencia turística y cultural (Mercedes Alonso García)


OTRAS EXPERIENCIAS

  • La chiesa di Santa Maria dei Greci nel centro storico di Agrigento (Sicilia, Italia). Tra Archeologia, Patrimonio, Turismo e Didattica (Simona Sanzo)

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GRUPO DE INVESTIGACIÓN SÍSIFO

Facultad de Filosofía y Letras

Plaza del Cardenal Salazar, s/n, 14003 Córdoba (España)

© 2023

Esta página web se integra en el marco del "Proyecto Estrabón. El Patrimonio arqueológico como seña de identidad, agente de desarrollo sostenible y motor turístico.

La cuenca del Guadalquivir como laboratorio", concedido por la Junta de Andalucía con apoyo de Fondos Feder en 2021 (Ref. PYC20 RE 013 UCO)

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