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Desde su nacimiento en la Sierra de Cazorla hasta su desembocadura en el océano Atlántico, el río Guadalquivir ha sido a lo largo de la Historia un rasgo identitario de las comunidades asentadas en torno a él. Los recursos proporcionados por el propio río, sus afluentes y su extenso valle han contribuido a la supervivencia, bienestar y desarrollo de diferentes culturas. Fruto de esta relación entre el ser humano y el territorio se han ido generando diversos paisajes culturales. No obstante, la situación política, económica y sanitaria de los últimos años ha provocado que la sostenibilidad de algunos de ellos se vea amenaza, al igual que sus bienes patrimoniales, condenados en muchos casos al abandono y el olvido.

 

La presente monografía surge con el objetivo de reflexionar sobre esta compleja situación desde múltiples perspectivas, incluyendo la arqueología, el medio natural, la didáctica, las nuevas tecnologías y el turismo. Para ello hemos contado con la colaboración de reputados profesionales e investigadores procedentes de diversos ámbitos académicos. Entre todos hemos tratado de analizar diversas realidades, exponer las necesidades patrimoniales a la que nos enfrentamos hoy y sugerir propuestas para (re)activar las industrias culturales de la cuenca del Guadalquivir.

 

ÍNDICE

 

• Arqueología, patrimonio y paisaje: reflexiones desde la transversalidad (Desiderio Vaquerizo Gil)

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ARQUEOLOGÍA

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• El paisaje en la Antigüedad Clásica a través del mosaico romano en el Valle del Guadalquivir (Luz Neira Jiménez)

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• Gestión y difusión del patrimonio arqueológico en Écija. Evolución y perspectivas (Sergio García-Dils de la Vega)

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• Minas de agua históricas en Carmona. Inventario y patrimonialización (Juan Manuel Román Rodríguez)

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• El mundo funerario romano en la Baja Andalucía. Del registro arqueológico a su proyección social (Lucía Fernández Sutilo)

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• Los arrabales occidentales entre la sociedad cordobesa. Estado de la cuestión y propuestas de futuro (Elena Morales Zafra)

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• El complejo industrial de La Alianza, en Puente Genil. La arqueología industrial como recuperación de señas de identidad (Manuel Delgado Torres, David Jaén Cubero, Monique Vetancourt León, Samuel Lahoz Morón)

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• El papel de las nuevas tecnologías en la investigación y difusión del patrimonio arqueológico (Gonzalo García Vegas)

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• Arqueología Virtual en el Metaverso (Juan Carlos Prieto Luna)

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PAISAJES PATRIMONIALES

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• El patrimonio litoral onubense: evolución de sus paisajes culturales y naturales a lo largo de la historia. Claves para su interpretación y divulgación (Javier Bermejo Meléndez, Luis Javier Sánchez Hernando, Juan M. Campos Carrasco, Damián Ponce González)

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• El medio natural al servicio de los asentamientos humanos: Giribaile (Luis María Gutiérrez Soler, Francisco Pérez Alba)

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• Nuevas perspectivas para el estudio de las identidades patrimoniales en el Alto Guadalquivir (María Alejo Armijo)

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• Simbiosis entre paisaje natural y cultural en la Comarca de la Sierra de Cazorla (Jaén): la arquitectura defensiva medieval (F. Javier Sevilla Martínez)

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• Los bancales de Córdoba en el borde meridional de Sierra Morena (Francisco José Gamero Gutiérrez)

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• Patrimonio hidráulico en el entorno del río Guadalquivir en Córdoba. Integración en el paisaje actual y visibilización social (José Antonio López Fernández, Francisco Valverde Fernández)

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• La conservación del Patrimonio en Córdoba. Propuesta para un Mapa de Necesidades (Ana Ruiz Osuna)

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• Patrimonio cultural para el equilibrio urbano-territorial. Áreas rurales y ciudades medias en la provincia de Córdoba (Blanca del Espino Hidalgo)

 

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DIDÁCTICA DEL MEDIO GEOGRÁFICO E HISTÓRICO

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• La participación del alumnado en los procesos de reconstrucción histórica. Experiencias giennenses (Francisco Pérez Alba, Luis María Gutiérrez Soler)

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• La Villa Romana de Fuente Álamo en el Aula: Arqueología, Educación y Nuevas Tecnologías (Samuel Lahoz Morón, David Jaén Cubero, Manuel Delgado Torres)

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• La educación ambiental en la formación del profesorado: Córdoba y el Guadalquivir (Silvia Medina Quintana)

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• El patrimonio cultural en los manuales escolares de Ciencias Sociales en Educación Primaria (Ramón Martínez Medina)

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• El patrimonio paisajístico andaluz en las narrativas de los niños y niñas de Educación Primaria (Roberto García-Morís, Patricia Suárez Álvarez)

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• Entender los paisajes del Guadalquivir. Recursos y mecanismos para su asimilación entre el alumnado (Covadonga Ávila Marín)

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• La enseñanza de la historia local en los municipios del Valle del Guadalquivir en la formación del profesorado: métodos y recursos didácticos (Miguel Jesús López Serrano, Rafael Guerrero Elecalde)

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• Historicismo y didáctica en las restauraciones del Patrimonio Histórico de Córdoba (Guillermo L. López Merino)

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TURISMO HISTÓRICO-ARQUEOLÓGICO

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• Volver al pasado. Origen y evolución de los viajes arqueológicos por Andalucía (Belén Vázquez Navajas)

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• El turismo arqueológico en el Valle del Guadalquivir: ¿Contamos con una oferta online de calidad? (Leonor M. Pérez Naranjo, Maribel Rodríguez Zapatero)

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• La contribución de las empresas culturales a los Objetivos de Desarrollo Sostenible en los municipios andaluces (Maribel Rodríguez Zapatero, Leonor M. Pérez Naranjo)

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• La muerte como recurso turístico en el marco andaluz (Genoveva Dancausa Millán)

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• Realidad Virtual: una nueva experiencia turística y cultural (Mercedes Alonso García)

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OTRAS EXPERIENCIAS

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• La chiesa di Santa Maria dei Greci nel centro storico di Agrigento (Sicilia, Italia). Tra Archeologia, Patrimonio, Turismo e Didattica (Simona Sanzo)